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工作职责

教务处是在分管领导的领导下的教学、教务管理职能部门,其主要职责是:1.负责制定并实施教学计划;组织各教学、教辅机构拟定和执行教学计划、教学大纲和教学文件,审核各专业的实验实习计划;指导各系部的教务和教学工作。2.负责起草并落实专业建设发展规划、教学设施设备建设规划、专业结构调整方案,负责专业设置申报工作。3.负责教师管理工作;组织教学考勤和教学工作量审核统计工作,负责教学检查、监督,对违反教学管理制度的师生提出违规处...

[图文]中国农业出版社关于申报高职教育“十二五”规划教材的相关通知

作者:ljq   发表时间:2012/3/26   文章来源:中国农业出版社   点击次数:4257
  

关于申报全国高等职业教育“十二五”规划教材的通知

 

各高等职业院校:

 

        为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔200616号)文件精神,进一步深化高等职业院校人才培养模式改革,提高高素质技能型人才培养水平,推进高等职业教育教学发展,根据农业部的指示,中国农业出版社组织有关专家,研究制定了全国高等职业教育“十二五”规划教材开发目录(第三批)。全国高等职业教育“十二五”规划教材(以下简称 “十二五”规划教材)将通过分批立项、滚动建设的方式出版符合教学改革的高质量教材及与之配套的电子材料(包括多媒体课件、考试系统、自测系统等)。第三批拟申报的 “十二五”规划教材选题目录已经由有关专家论证确定(详见附件一),现在全国范围内申报,请贵院组织相关专业老师做好申报工作,具体要求如下。

一、教材编写要求

        “十二五”规划教材的编写要充分体现高等职业教育特点,符合教育部对高等职业教育人才培养的要求,充分反映教学改革的最新成果,体现以工作过程为导向的课程体系改革思想,有利于培养学生的实践技能和增强学生就业与创业能力。

二、主编申报条件

        1. “十二五”规划教材实行主编负责制,主编从申报材料中选定 经专家评审后产生。

        2. 目前正在第一线从事该课程教学工作、职称在副教授以上(含副教授)的教师均可申报。如申报基础课或新兴专业教材主编,对职称要求可以适当放宽。

        3. 提供详细的编写大纲及编写计划(最好能够提供样章),并推荐至少一名有丰富实践经验的行业人士参与教材编写。

        4. 文字表达能力强,有丰富的教学实践经验和较强的组织协调能力。

        主编申请书见附件二。

三、编写人员申报条件

        1.目前正在教学第一线从事该课程教学工作,或在相关行业的企业工作并具有丰富实践经验,中级职称以上者。

        2.文字表达能力强,有丰富的教学实践经验和较强的组织协调能力。

        编写申报表见附件三。

四、其他要求

        1 . 承担编写 “十二五”规划教材任务的各院校教务处应积极支持教材的申报、编审工作,提供必要的编写条件。同时做好此规划教材建设项目的管理工作,及时把握进度,确保教材建设任务的高质量完成。

        2. 附件一中未列入、但教学又急需和有特色的教材选题也可同时申报。

        请各高等职业院校对 “十二五”规划教材编写申报工作严格审核,并于2012430之前,将教材编写申报表(附件二、附件三)及有关材料寄中国农业出版社高职高专教育教材出版中心。

        联系人:郭元建

         话:010-5919497613401151815

         真:010-65082427

        E-mailnongyejiaocai@163.com

         址:北京市朝阳区麦子店街18号楼403,邮编:100125

        此通知可通过全国农业教育教材网(www.qgnyjc.com)及中国农业出版社网站(www.ccap.com.cn)查询、下载。

        附件一:全国高等职业教育“十二五”规划教材选题目录(第三批): 选题

    附件二:全国高等职业教育“十二五”规划教材主编申报:主编申报表

        附件三:全国高等职业教育“十二五”规划教材编写申报表:编写申报表doc

 

                                                                       二〇一二年三月十日

                                                                          中国农业出版社